宣教学是一门综合性的学科，其中包含了历史、神学、人类学及社会学等不同的领域，就像三条支流汇入一条大江。因此，本系列的三本宣教丛书就将从《宣教神学》、《宣教与文化》及《宣教历史》等三个不同的领域来探讨。
研究宣教历史的重要性是为了鉴古知今。借着从宣教历史的回顾，可以让我们以史为鉴。消极方面能从过去的失败中吸取教训，避免重蹈覆辙；积极方面也可以从先贤的洞见中吸取智慧，得以继往开来。
本书主要是综合几种不同的研究进路，探讨基督教在不同的历史环境中，所采用的特殊宣教策略与范式。但同时也在每个时代中，介绍那个时代的关键性事件、代表性人物以及宣教团队。希望借着深入的剖析，我们不但能对过去的历史事件有更清晰的认识，更重要的，乃是对未来的宣教策略能从历史中找到一些值得借镜之处。
【作者简介】
庄祖鲲牧师/博士，福建省晋江县人，出生于台湾。1970年台大化工系毕业后，曾先在台湾工业界及国家研究院服务十五年，期间还获得美国西北大学化工博士学位。1990年庄博士蒙召全职事奉，乃再度赴美攻读神学。1995年获得芝加哥三一神学院的文化学（Intercultural Studies）博士学位。随后庄博士在美国麻州波士顿担任牧师，也常在中国、美国、东南亚及其它地区教神学。庄博士主要著作有《宣教历史》、《宣教神学》和《宣教与文化》三本宣教丛书，以及《说禅论道》、《迥别》、《大哉问——基督教护教学概论》、《真道辩——论异端、别异教派与异教》及《天启义路——基督教伦理学概论》等书。
绪 论
第1章 使徒时代的宣教模式(30-100 AD)
第一节 时代背景
第二节 主要的教会领导人物
第三节 主要的宣教里程碑
第四节 主要的宣教策略
第五节 总结与反思
第2章 希腊教父时代的宣教模式 (100-300 AD)
第一节 时代背景
第二节 基督教所面对的挑战与问题
第三节 主要领导人物
第四节 主要的成就
第五节 主要的宣教策略
第六节 总结与反思
第3章 拉丁教父时代的宣教模式 (300-500 AD)
第一节 时代背景
第二节 基督教所面对的挑战与问题
第三节 主要领导人物
第四节 主要的里程碑：大公会议
第五节 主要的宣教途径
第六节 总结与反思
第4章 中古世纪欧洲教会的宣教模式(I) (500-1000 AD)
第一节 时代背景
第二节 主要的宣教里程碑
第三节 主要的宣教团体
第四节 主要的宣教策略
第五节 总结与反思
第5章 中古世纪欧洲教会的宣教模式(II) (1000-1500 AD)
第一节 时代背景
第二节 罗马教会内部的重大变革
第三节 主要的宣教策略
第四节 总结与反思
第6章 东方教会的宣教模式(100-1500 AD)
第一节 叙利亚教会(100开始)
第二节 波斯教会(216-640)
第三节 伊斯兰教统治下的亚洲教会(640-1500 )
第四节 蒙古时期的亚洲教会(1200-1500)
第五节 总结与反思
第7章 罗马天主教的宣教模式(1500-1950 AD)
第一节 时代背景
第二节 罗马天主教内部的重大变革
第三节 天主教的海外宣教
第四节 天主教的主要宣教策略
第五节 总结与反思
第8章 宗教改革时期的宣教模式(1500-1750)
第一节 时代背景
第二节 宗教改革的前因后果
第三节 宗教改革运动的主要信念
第四节 主要宣教团体及领袖
第五节 主要宣教策略
第六节 总结与反思
第9章 基督教的宣教模式(二)：启蒙运动时期(1750-1850)
第一节 时代背景
第二节 基督教的灵性复兴运动
第三节 近代宣教运动的兴起
第四节 威廉克理的主要宣教策略
第五节 总结与反思
第10章 殖民主义时期的宣教模式(1850-1950)
第一节 时代背景
第二节 主要的宣教运动
第三节 主要的宣教领袖及事件
第四节 主要的宣教策略
第五节 殖民主义时期普世宣教的进展
第六节 总结与反思
第11章 当代基督教的宣教模式 (1950-2000)
第一节 时代背景
第二节 基督教内部的动态
第三节 主体世界教会的爆炸性增长
第四节 主要的宣教策略
第五节 回顾与再思
第12章 二十一世纪宣教的前瞻
第一节 21世纪时代的挑战与契机
第二节 21世纪基督教内部的挑战
第三节 21世纪普世宣教的现况
第四节 21世纪宣教策略之模式转移
第五节 21世纪普世宣教的评估与展望
ESIN：B11772097495
出版时间：2024
电子书格式：流式ePub
语言文字：简体中文
字数：227 千字
听书功能：支持
纸书页码查看：支持
谈谈本书，使他人受益
查看更多
联系
客服
点击星形评分：
差劲
不好
还行
推荐
力荐